DAFE 2010/ 2011 - "Lutar também é Educar!"

EGEPe - Encontro Gaúcho de Estudantes de Pedagogia: INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O EGEPe 2011

2011-08-10T14:05:00.000-07:00

EGEPe - Encontro Gaúcho de Estudantes de Pedagogia: INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O EGEPe 2011: "INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O EGEPe 2011

CONFIRMADO: inscrições no período de 31 de julho a 26 de agosto de 2011.

ACESSE A P..."

A creche é um direito tanto da criança quanto da mãe!!!

2011-07-29T10:09:00.000-07:00

Nota de Repúdio ao parecer do

Conselho Nacional de Educação sobre as creches

Na última quinta-feira, 7 de julho, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou um parecer que orienta que as creches de todo o Brasil devem fechar durante as férias. Nós, da Marcha Mundial das Mulheres , vimos a público repudiar este parecer, que vai na contramão das políticas públicas que contribuem para a autonomia econômica das mulheres.

A maior parte das mulheres que tem crianças em creches são aquelas que estão no mercado de trabalho em condições precárias e que sequer tem garantido o direito de férias. O fechamento coletivo das creches prejudica uma parcela importante de mulheres e crianças que não têm condições de programar férias em período escolar. As férias das crianças em creches têm que estar de acordo com as férias de pais e mães. Defendemos que seja garantido o direito de férias das trabalhadoras das creches com a contratação de professoras substitutas ou outras formas que não o fechamento para férias coletivas. Contudo, este direito não pode ser garantido em detrimento do direito das mulheres e crianças que dependem das creches, mas sim do poder publico que deve encontrar uma solução que garanta o direito das trabalhadoras e das usuárias.

A falta de creches prejudica muito o direito das mulheres ao trabalho. São elas que deixam seus empregos por não terem com quem deixar as crianças, que pagam com seus baixos salários uma escola particular ou outra mulher para cuidar dos filhos, ou ainda ficam dependendo de favores de parentes. Soluções individuais, as quais somos contra, uma vez que garantir creches públicas para todas as crianças é um dever do Estado.

O acesso às creches é um direito das mulheres que possibilita maior autonomia econômica e reconhecimento de seu direito ao trabalho. Defendemos que os cuidados com as crianças sejam compartilhados entre homens e mulheres, e também com a sociedade, a partir de políticas públicas que implementem serviços de cuidados gratuitos e de qualidade em horários integrais e contínuos.

Exigimos do Ministro da Educação, Fernando Haddad, que esse parecer não seja homologado e que a promessa da presidenta Dilma Rouseff, de construir 6.000 creches e pré-escolas no país até 2014, efetive-se!

Creche para as crianças, autonomia para as mulheres já!

Marcha Mundial das Mulheres

Saiu a nova data e novo local do EGEPE 2011

2011-07-08T12:02:00.000-07:00

Atenção Estudantes!!!

O EGEPE 2011 acontecerá nos dias 03 e 04 de setembro na cidade de Pelotas.

Fiquem atentos as informações que iremos disponibilizar em breve.

Atestados da Semana Acadêmica!!!!

2011-07-08T11:50:00.000-07:00

Devido a greve houve um atraso na confecção dos certificados. De modo que estaremos entregando a partir do dia 08/08/2011 no DAFE.

Pedimos mais uma vez desculpas por tamanho atraso, assim como agradeçemos a vossa compreenção.

Informações pelo fone: 33083100

ou pelo email

dafe2009@gmail.com

DAFE esta nesta luta

2011-07-08T11:41:00.000-07:00

Por que aplicar já 10% do PIB nacional na Educação Pública?

A educação é um direito fundamental de todas as pessoas. Possibilita maior protagonismo no campo da cultura, da arte, da ciência e da tecnologia, fomenta a imaginação criadora e, por isso, amplia a consciência social comprometida com as transformações sociais em prol de uma sociedade justa e igualitária. Por isso, a luta dos trabalhadores na constituinte buscou assegurá-la como “direito de todos e dever do Estado”.

No entanto, o Estado brasileiro, por expressar os interesses dos ‘donos do poder’, não cumpre sua obrigação Constitucional. O Brasil ostenta nesse início de século XXI, se comparado com outros países, incluindo vizinhos de América Latina, uma situação educacional inaceitável: mais de 14 milhões de analfabetos totais e 29,5 milhões de analfabetos funcionais (PNAD/2009/IBGE) – cerca de um quarto da população - alijada de escolarização mínima. Esses analfabetos são basicamente provenientes de famílias de trabalhadores do campo e da cidade, notadamente negros e demais segmentos hiperexplorados da sociedade. As escolas públicas – da educação básica e superior - estão sucateadas, os trabalhadores da educação sofrem inaceitável arrocho salarial e a assistência estudantil é localizada e pífia.

Há mais de dez anos os setores organizados ligados à educação formularam o Plano Nacional de Educação – Proposta da Sociedade Brasileira (II Congresso Nacional de Educação, II Coned, Belo Horizonte/MG, 1997). Neste Plano, professores, entidades acadêmicas, sindicatos, movimentos sociais, estudantes elaboraram um cuidadoso diagnóstico da situação da educação brasileira, indicando metas concretas para a real universalização do direito de todos à educação, mas, para isso, seria necessário um mínimo de investimento público da ordem de 10% do PIB nacional. Naquele momento o Congresso Nacional aprovou 7% e, mesmo assim, este percentual foi vetado pelo governo de então, veto mantido pelo governo Lula da Silva. Hoje o Brasil aplica menos de 5% do PIB nacional em Educação. Desde então já se passaram 14 anos e a proposta de Plano Nacional de Educação em debate no Congresso Nacional define a meta de atingir 7% do PIB na Educação em ... 2020!!!

O argumento do Ministro da Educação, em recente audiência na Câmara dos Deputados, foi o de que não há recursos para avançar mais do que isso. Essa resposta não pode ser aceita. Investir desde já 10% do PIB na educação implicaria em um aumento dos gastos do governo na área em torno de 140 bilhões de reais. O Tribunal de Contas da União acaba de informar que só no ano de 2010 o governo repassou aos grupos empresariais 144 bilhões de reais na forma de isenções e incentivos fiscais. Mais de 40 bilhões estão prometidos para as obras da Copa e Olimpíadas. O Orçamento da União de 2011 prevê 950 bilhões de reais para pagamento de juros e amortização das dívidas externa e interna (apenas entre 1º de janeiro e 17 de junho deste ano já foram gastos pelo governo 364 bilhões de reais para este fim). O problema não é falta de verbas públicas. É preciso rever as prioridades dos gastos estatais em prol dos direitos sociais universais.

Por esta razão estamos propondo a todas as organizações dos trabalhadores, a todos os setores sociais organizados, a todos(as) os(as) interessados(as) em fazer avançar a educação no Brasil, a que somemos força na realização de uma ampla campanha nacional em defesa da aplicação imediata de 10% do PIB nacional na educação pública. Assim poderíamos levar este debate a cada local de trabalho, a cada escola, a cada cidade e comunidade deste país, debater o tema com a população. Nossa proposta é, inclusive, promover um plebiscito popular (poderia ser em novembro deste ano), para que a população possa se posicionar. E dessa forma aumentar a pressão sobre as autoridades a quem cabe decidir sobre esta questão.

Convidamos as entidades e os setores interessados que discutam e definam posição sobre esta proposta. A idéia é que façamos uma reunião de entidades em Brasília (dia 21 de julho, na sede do Andes/SN). A agenda da reunião está aberta à participação de todos para que possamos construir juntos um grande movimento em prol da aplicação de 10% do PIB na educação pública, consensuando os eixos e a metodologia de construção da Campanha.

Junho de 2011.

ABEPSS, ANDES-SN, ANEL, CALET-UnB, CFESS, COLETIVO VAMOS À LUTA, CSP-CONLUTAS, CSP-CONLUTAS/DF, CSP-CONLUTAS/SP, DCE-UnB, ENECOS, ENESSO, EXNEL, FENED, MST, MTL, MTST/DF, MUST, OPOSIÇÃO ALTERNATIVA, CSP-CONLUTAS/RN, PRODAMOINHO, SEPE/RJ, SINASEFE, SINDREDE/BH, UNIDOS PRÁ LUTAR.

DAFE CONVIDA A TOD@S PARA O 1º ENCONTRO DE NEGRAS E NEGROS DA UFGRS

2011-06-10T06:36:00.000-07:00

Programação

Sexta Feira (10/06)
Local: Auditório da FACED
18hs- Atividade Cultural
19hs-Mesa: “A Luta histórica pela emancipação das negras e dos negros no Brasil e os desafios da atualidade.”
Professor Mario Maestri
Onir de Araújo
DCE
Quilombo Raça e Classe da CSP-Conlutas
DCE/UFPEL

Sábado(11/05)
Local: Auditório da FACED
9HS- Mesa: "Debatendo as cotas Raciais, por uma UFRGS Pública e Popular"
ANDES-SN
ASSUFRGS
DCE
DEDS

das 13:30 as 16hs- GD's
Mulheres
Juventude
Saúde
Educação
Cultura
17hs- Plenária Final

20hs- Margem Abandonada Medeamaterial Paisagem com Argonautas (no Clube da Cultura, Rua Ramiro Barcelos, 1853)

Dafe convida

2011-05-30T14:37:00.000-07:00

Painel - Valorização e formação dos professores: Reivindicações d@s trabalhador@s docentes

Data: 01-06-2011 das 10h às 12h da manhã, sala 101
Marco regulatório e as reivindicações d@s trabalhador@s docentes: Trabalho docente, Formação Profissional e Piso Salarial

Professora Neiva Lazzaroto - CPERS
Professor Celso Stefanoski - SINPRO RS
Debatedora: Professora. Laura Fonseca - ANDES/UFRGS

Organização: Turma EDU3030 – Trabalho, Educação e Profissão - Profe. Rita de Cássia Machado

Semana Acadêmica 2011

2011-05-30T14:08:00.000-07:00

Com o titulo “Ser professora: entre o mito da maternidade e a profissão”, as discussões sobre feminismo e currículo permearam a Semana Acadêmica da Pedagogia 2011. Neste sentido desde a mesa de abertura até a Assembléia Geral de estudantes, as temáticas como mulher, machismo, opressão, maternidade, formação e currículo foram destaques.

“É a primeira vez que consigo participar de toda a Semana Acadêmica. Vocês estão de parabéns!
Coloco regular na mesa IV porque as pessoas que estavam escritas para ela não compareceram, mas a palestrante que fez sua fala sozinha, foi ótima.
Gostei bastante da mesa III, achei uma inovação a mesa ser composta somente por estudantes.
A mesa V foi super integradora, adorei a idéia de se fazer um circulo para a conversa, sem ter uma hierarquia entre mesa/platéia.
A Semana Acadêmica valeu muito a pena, nota 10!”
Estudante da pedagogia

Em cinco semestres que freqüento aulas na faculdade nunca havia participado da Semana Acadêmica e nem tinha noção de como é uma semana rica de conhecimentos e saberes trocados. Agora acredito que todos os alunos da FACED deveriam participar desta, nem que fosse apenas escutando.
Estudante da pedagogia

Achei o tema bastante pertinente.
A organização foi satisfatória.
Sugiro que nas mesas tenham pessoas com pontos de vista opostos, para que nós, ouvintes possamos entender os dois lados das situações.
Estudante da Pedagogia

O tema abordado foi bem pensado e desenvolvido pelos debates, palestras e os cursos. Foi uma semana importante para Pedagogia que eu gostei muito de participar.
Estudante da Pedagogia

Caros estudantes
Em nome do Grupo de Pesquisa DIF-ARTISTAGENS, FABULAÇÕES, VARIAÇÕES;
da Linha de Pesquisa 09, FILOSOFIA DA DIFERENÇA E EDUCAÇÃO;
do Programa OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO CAPES/INEP com o Projeto "ESCRILEITURAS: LER-ESCREVER EM MEIO À VIDA"; desejamos ao DAFE sucessos na organização e desenvolvimento da Semana Acadêmica 2011.
Atenciosamente,
Profª Sandra Mara Corazza/UFRGS

OBS:

2011-05-18T18:14:00.001-07:00

Inscrições:

1) As inscrições poderão ser realizadas no início de cada dia da semana acadêmica;

2) O pagamento para obtenção do certificado é de R$ 4,00 (quatro reias) podendo este ser pago no momento do credenciamento;

Oficinas:

O material para a realização das oficinas é de responsabilidade de cada estudante.

Em breve, tabela com as oficinas e seus respectivos materiais.

FICHA DE INSCRIÇÃO PARA SEMANA ACADÊMICA

2011-05-18T18:07:00.000-07:00

FICHA DE INSCRIÇÃO

Semana Acadêmica 2011

Ser professora: entre o mito da maternidade e a profissão

Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação - DAFE/UFRGS

Nome:

Endereço:

Bairro:

Cidade/Estado:

E-mail:

CEP:

Telefone Residencial:

Telefone Celular:

Curso:

Semestre

Oficinas: 8h – 9h30

( ) Confecção de materiais para contação de história

( ) Música na Escola

Oficinas: 10h – 11h30

( ) Artesanato

( ) Capoeira

· Após preencher a ficha de inscrição, enviar para dafe2009@gmail.com ou entregar no DAFE/UFRGS (Sala 104, da FACED);

· Ficha disponível em:

http://www.lutartambemeeducar.blogspot.com.

FICHA DE INSCRIÇÃO DE TRABALHO

2011-05-18T17:58:00.000-07:00

FICHA DE INSCRIÇÃO DE TRABALHO

Semana Acadêmica – 23 a 27 de Maio 2011

Ser professora: entre o mito da maternidade e a profissão

Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação - DAFE/UFRGS

Nome:

Endereço:

Bairro:

Cidade/Estado:

E-mail:

CEP:

Telefone Residencial:

Telefone Celular:

Instituição:

Título do Trabaho:

Modalidade: ( ) Comunicação Oral ( )Oficina ( )Pôster ( ) Video

Eixo do Trabalho:

Apoio Técnico: ( ) Data Show ( ) Retroprojetor ( ) Outro. Especifique:

Eixos temáticos:

1. Mulher

2. Currículos

3. Experiência de Estágio Docente

Enviar ficha de inscrição de trabalho até dia 20/maio/2011 para dafe2009@gmail.com, junto com resumo.

Programação da Semana Acadêmica 2011

2011-05-09T10:38:00.000-07:00

Semana Acadêmica 2011

Ser Professora: entre o mito da maternidade e a profissão!

Segunda-feira – 23/05/2011 - MANHÃ - Sala 601

7h30min – CREDENCIAMENTO

8h – Mesa de Abertura : A produção de professoras/educadoras na Universidade

Dafe

Profª Aline Cunha

Direção da FACED - Profª Denise Comerlato

ASSUFRGS

11h – Trabalho pelas nossas mãos! – Mostra de pôsteres

Terça-feira – 24/05/2011 - MANHÃ -Sala 101

7h30min - CREDECIAMENTO

8h - Mesa II – Vai fica com a tia que te cuida na escola: a realidade de professoras da Educação Infantil

Profª Gladis Kaecher

Profº Gabriel Junqueira

10h e 30 mim - Mesa III – Mulher, mãe, trabalhadora: Quero Estudar!

Dafe

Coletivo de Mulheres da UFRGS

SAE

NOITE – 19h às 21h - Sala 101

Cine – Debate: Filme Flor do Deserto

Quarta-feira 25/05/2011 - MANHÃ - Sala 101

7h30min – CREDENCIAMENTO

Oficinas:

08 às 9h 30min

Oficina 1 – Confecção de matérias para contação de histórias (a confirmar)

Oficina 2 – Música na Escola

Estudante Ismael 6º semestre da Pedagogia

10 às 11h30min

Oficina 3 - Capoeira

Estudante Viviane Malheiros 4º semestre da Pedagogia

Oficina 4 – Artesanato

Estudantes Elaine e Ana -Escola Lilás

TARDE

14h às 17h - APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS - sala 406

Eixos temáticos:

1. Mulher e Educação

2. Currículos

3. Experiências de Estágio Docente

Banca examinadora:

Profª Doris Fiss

Profª Aline Cunha

Profª Maria Bernadette Castro Rodrigues

Quinta-feira 26/05/2011 - MANHÃ - Sala 101

7h30min – CREDENCIAMENTO

8h- Mesa IV – Relações de Gênero a violência contra mulher na escola

Dafe

Gerge

Niem

Ceprs

10h30 – Mesa V – Para que/quem serve este currículo? - discutindo o currículo do curso de Pedagogia

Sexta-feira 27/05/2011 - MANHÃ - Sala 601

7h30min – CREDENCIAMENTO

8h – Assembléia Geral de Estudantes

Pauta: Avaliação do Currículo

Dafe

Comgrad - Profª Maria Bernadette Castro Rodrigues

Profº Luiz Armando Gandin

NOITE

Festa de Encerramento (a confirmar)

INSCRIÇÕES A PARTIR DE 5 DE MAIO – NO DAFE!

CERTIFICADO DE 20 HORAS!

*valor de 4,00 para quem desejar certificados – PROREXT/UFRGS.

Orientações para inscrições de trabalhos na Semana Acadêmica 2011

2011-05-03T11:15:00.000-07:00

APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

1. Qualquer estudante regularmente matriculado em um curso de graduação e/ou especialização poderá apresentar seu trabalho no evento.

2. Para que se efetue a inscrição é necessário que o acadêmico se inscreva com a ficha que segue e envie um resumo de até 300 palavras sobre o trabalho a ser apresentado;

2. Poderão ser inscritos trabalhos de todas as modalidades, sendo elas: pesquisa, extensão, trabalhos de conclusão de curso, trabalhos de disciplinas e experiências de prática docente. Caso seu trabalho não se encaixe em nenhum dos eixos temáticos, entre em contato com os organizadores pelo e-mail dafe2009@gmail.com.

3. O acadêmico terá 10 minutos para apresentação, sendo opcional o uso de ppt, e mais 10 minutos de discussão com a banca.

4. A banca não terá como objetivo uma avaliação meritocrática, e sim com enfoque em comentários e possíveis discussões.

5. Os estudantes que tiverem seus trabalhos apresentados receberão certificado específico de APRESENTADORES DE TRABALHO.

NOTA DE ESCLARECIMENTO SOBRE ADIAMENTO DO ENCONTRO GAÚCHO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA

2011-04-19T11:58:00.000-07:00

Aos Estudantes Gaúchos de Pedagogia do Rio Grande do Sul

Viemos, por meio desta, informar o ADIAMENTO do Encontro Gaúcho dos Estudantes de Pedagogia, que estava previsto para os dias 21,22 e 23 de abril de 2011, na cidade de Porto Alegre e, em tempo, prestar os devidos esclarecimentos.

O adiamento ocorre devido a pedidos de um maior prazo para organização dos estudantes, de diferentes faculdades, que querem participar do encontro e, também, por pendências em questões estruturais que poderiam comprometer o bom andamento do encontro.

Como o objetivo é de que o encontro aconteça da forma mais tranquila possível e com o máximo de estudantes, acreditamos que este é o melhor encaminhamento a ser realizado.

Os estudantes que já efetuaram o pagamento referente às inscrições não serão, de forma alguma, prejudicados. Por favor, aguardem o contato por email para receberem o reembolso do valor da inscrição

AGUARDEM A NOVA DATA DO EGEPE 2011!

A Comissão Organizadora pede desculpas pelo transtorno e agradece a compreensão.

Porto Alegre, 18 de abril de 2011.

Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação UFRGS

Centro Acadêmico da Pedagogia – UFPEL

Todo apoio ao CPERS!! Piso salarial já!!!

2011-04-17T07:02:00.000-07:00

Uma educação pública de qualidade e para todos tem sido a bandeira de luta deste sindicato a muitos anos.

Por isso hoje o Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação - UFRGS vem mais uma vez dar seu apoio a luta pelo Piso Salarial.

Entendemos que a sociedade liderada pelo Governo acredita que a melhora da educação depende apenas do Professor. Como se o processo

de educar fosse individual. Entretanto sabemos que uma educação de qualiade não necessita apenas dos Professores, mas também precisa de uma série de Politicas Públicas que há muito inexiste.

Portanto este Piso Salarial é o mínimo que estamos a exigir hoje, pois um salário digno é direito de todos nós e não podemos permitir que mais um Governo nos faça esperar.

Então companheiros, sem este DIREITO NÃO VAMOS FICAR!!!!

PISO SALARIAL JÁ!!!

Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação - UFRGS

Gestão 2010/2011

Lutar também é educar

Dafe em movimento!

2011-04-17T06:50:00.000-07:00

2011 começou e o DAFE não parou...

Nas férias estivemos na luta contra mais um aumento abusivo da passagem. Assim como também recepcionando os vestibuldando de Pedagogia na Escola Godói.

Na sequência pouco antes do inicio das aula estivemos no ato pela imediata reabertura do RU centro (que ficou fechado mais de 2 meses).

E logo depois disso atuamos na tradicional recepção aos Calouro@s em conjunto com as veteranas. Foram então dois dias de matricula e uma semana de atividades de recepção. No segundo dia de aula realizamos o Happy Hour dos Bixos, por entender a importância da integração dos novos estudantes ao universo UFRGS.

Porém isso é somente o começo, tem muito por vir.... a final temos muito 2011 pela frente...

Dafe na luta contra o aumento da passagem - Poa

2011-02-04T05:13:00.000-08:00

O sistema capitalista vigente nos faz crer que moradia, saúde, educação, alimento e transporte são dádivas que o governo e a burguesia nos oferecem. Assim como também, crer que forma alguma isso seria nosso por direito.
Pois, então conto para aqueles que ainda não sabem, ou não acreditam que isso é direito nosso, não porque esta na Constituição de 88 e nos direitos humanos, e sim porque trabalhador é você quem move este sistema, não há riquezas e lucros exorbitantes sem teu trabalho árduo, logo é teu direito por excelência ter casa, comida, saúde, educação e transporte de qualidade.
Pergunto-te: quem ganha com o aumento da passagem? O PATRÃO
O dinheiro do aumento não vai para os trabalhadores com um aumento de salário; não vai para manutenção dos veículos; não vai o aumento de frotas (importante lembrar que há somente poucos ônibus que super lutam em poucos horários).
Este aumento prejudica apenas o trabalhador que precisa se manter e também sua família, ou será que os filhos do trabalhador não pagam passagem?
Não podemos esquecer-nos dos trabalhadores que são demitidos, tendo em vista que os empresários não vão arcar com um aumento nos custos, e acabam por escolher empregados que moram próximo ao serviço ou que usam apenas uma linha de ônibus para ida e volta, com o único objetivo de sempre reduzir custos, afinal quando se trata de redução de custos, este nunca será nos altos lucros dos patrões.

Por isso trabalhadores e estudantes una – manos contra este aumento absurdo que só beneficiará os empresários e prejudicará a todos nós!

Nenhum aumento para passagem em POA-RS!!!

2011-01-30T08:07:00.000-08:00

MANIFESTO CONTRA O AUMENTO DA PASSAGEM EM PORTO ALRGRE- RS

2011-01-30T08:01:00.001-08:00

MANIFESTO CONTRA O AUMENTO DA PASSAGEM EM PORTO ALRGRE- RS
Entra governo e sai governo, a história é a mesma: a Prefeitura de Porto Alegre e os empresários de ônibus aproveitam as férias escolares e a dispersão dos estudantes e trabalhadores, para aumentar o preço da passagem. Seja na Prefeitura do PT, que por 16 anos aumentou a tarifa de ônibus, ou na atual, Fogaça/Fortunatti, este desrespeito se repete. Isso acontece porque a maioria dos parlamentares, inclusive a prefeitura, têm as suas campanhas eleitorais financiadas pelos donos das empresas de transporte coletivo, que cobram a conta depois.
Em 2011 querem aumentar a tarifa, dos atuais R$2,45 para R$ 2,70. Um completo absurdo!

Enquanto em Brasília, os deputados federais e senadores aprovaram o aumento dos seus próprios salários em quase 62% e o da presidenta Dilma em 133%, aos trabalhadores e estudantes deste país só lhes reservam ataques, como a aplicação da Reforma da Previdência, os cortes no orçamento nas áreas sociais, já anunciados pelo Governo Dilma, e o vergonhoso limite de R$ 545 para o salário mínimo. Sem contar que o preço dos alimentos se eleva a cada mês, as condições de trabalho estão cada vez mais flexíveis e os serviços públicos quedam defasados.
Para se ter uma idéia, com a diferença do preço das passagens, paga em um ano por apenas um trabalhador, daria para comprar 88 litros de leite, ou 90 quilos de arroz, ou ainda 52 pacotes de feijão! Ou seja, com o aumento que vai apenas para o bolso dos empresários, daria pra comprar alimento e encher a mesa de muitas famílias trabalhadoras.
Mas mesmo com estes sucessivos aumentos, a qualidade do transporte coletivo da nossa cidade vem decaindo. Os ônibus são verdadeiras “latas de sardinha” e não conseguem atender satisfatoriamente a toda população. As frotas são reduzidas, os horários insuficientes e os carros de baixíssima qualidade. Esta situação prejudica ainda mais os moradores das zonas periféricas de Porto Alegre, que se espremem todos os dias para poder estudar e trabalhar. E não pára por aí, o salário dos trabalhadores rodoviários é arrochado, e as condições de trabalho e segurança são precárias. Ou seja, ao contrário do que dizem os empresários e o governo, o aumento não beneficia a população, nem mesmo os trabalhadores das empresas de ônibus.
E não podemos esquecer que a elevação do valor das passagens de ônibus em Porto Alegre é, invariavelmente, seguida pelo aumento das tarifas intermunicipais. Outro absurdo, uma vez que o serviço prestado por estas empresas já é bastante precário e o deslocamento dos trabalhadores de outros municípios da Grande Porto Alegre para trabalhar na capital é de extrema importância para a economia da cidade bem como para o sustento de milhões de famílias da região metropolitana.
Nós, integrantes do Comitê de Luta Contra o Aumento das Passagens, nos posicionamos contra esta medida abusiva por parte da administração da cidade e dos empresários. Medida esta que insiste em colocar em segundo plano as condições de vida das trabalhadoras e trabalhadores da região em nome do lucro e dos interesses de uma minoria privilegiada.
E para o povo, só ataques...

Não podemos aceitar este abuso! Proteste e reivindique seus direitos!
Exigimos o imediato congelamento do preço das passagens! Nem um centavo de aumento!
• Meio-passe escolar também aos domingos!
• O preço da passagem prejudica quem quer procurar emprego e precisa ir à escola. Passe livre para estudantes e trabalhadores desempregados!
• Que o transporte coletivo passe a ser público de verdade! O Estado deve garantir nosso direito de ir e vir.

Convidamos todas as entidades e movimentos sindicais, estudantil e popular a fazer parte deste Comitê, assinar este manifesto e divulgá-lo, afim de promover a unidade necessária para resistir a mais este ataque.
Assinam este manifesto as entidades membros de estudantes e trabalhadores do Comitê de Luta Contra o Aumento das Passagens.
Diretório Central dos Estudantes da UFRGS - Diretório Central dos Estudantes da FAPA - Centro Acadêmico de Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia UFRGS - Centro Acadêmico de Geologia UFRGS -Centro de Estudantes de Ciências Sociais UFRGS - Centro Estudantil de Biomedicina UFRGS - Diretório Acadêmico de Educação Física e Dança da UFRGS - Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação UFRGS - Diretório Acadêmico de Fisioterapia UFRGS- Grêmio Estudantil do Ernesto Dorneles - Grêmio Estudantil do Julinho - Grêmio do Infante Dom Henrique - Anel – RS - Associação Sindical: Unidos pra Luta-Associação dos Servidores da UFRGS - Coletivo Nacional Levante – Oposição de Esquerda UNE - CSP Conlutas –Intersindical - Juventude LibRe - Liberdade e Revolução - Juventude Vamos à Luta - Juventude LibRe - Liberdade e Revolução - Levante Popular da Juventude - Movimento Contestação - Núcleos do CPERS de Porto Alegre – SindiCaixa - Romper o Dia

EM DEFESA DA LEGALIDADE DAS ELEIÇÕES PARA O DCE DA UFRGS

2010-11-18T14:17:00.000-08:00

Porto Alegre, 18 de novembro de 2010

Vivemos um momento crítico na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A primeira eleição para o Diretório Central dos Estudantes ocorrida após a vitória de uma chapa comandada pelo PP e PSDB em 2009 está em perigo.
O primeiro impasse criado foi a duplicidade de comissões eleitorais. O Conselho das Entidades de Base (CEB) – conselho dos Centros e Diretórios Acadêmicos – de 16 de setembro de 2010 com a participação de 24 CAs e DAs, formou uma comissão e um edital eleitoral. Em reunião não divulgada a Diretoria Executiva do DCE apresentou um novo edital e uma nova comissão eleitoral.
Para evitar futuros confrontos judiciais que protelassem o resultado final das eleições, buscou-se um acordo, formalizado junto à Reitoria, em 19 de outubro de 2010, que unificou o calendário e as comissões eleitorais. As datas do pleito ficaram para os dias 22, 23 e 24 de novembro de 2010. Outro ponto acordado é de que a Reitoria disponibilizaria o sistema de eleição por urnas eletrônicas idêntico ao utilizado na consulta para Reitor em 2008.
Entretanto, a omissão de parte da comissão eleitoral capitaneada pela estudante Claudia Thompson, vice-presidente do DCE, e pelos acadêmicos Ádrio de Oliveira, presidente da Comissão Eleitoral, e Leonardo Pereira, secretário geral da Comissão Eleitoral, impediu a utilização desse sistema para o pleito estudantil de 2010, visto que não viabilizaram a parte técnica das urnas junto ao Centro de Processamento de Dados (CPD) – orgão técnico responsável pelo sistema eleitoral eletrônico.
A omissão destes três membros é a face visível de amplas manobras para impedir a realização de eleições livres ao DCE da UFRGS, orquestrada pelos dirigentes do PP e do PSDB. Suspenderam arbitrariamente a participação de cinco entidades membros da comissão eleitoral, DACOM (Comunicação), CHIST (História), CECS (Ciências Sociais), DAEFi (Educação Física e Dança) e DAECA (Economia, Contábeis e Atuariais).
Em contrapartida, a Reitoria se nega a disponibilizar a lista completa de estudantes matriculados no segundo semestre do ano de 2010. Esta lista é imprescindível para a realização do pleito de acordo com o artigo 37, inciso III, do Estatuto Social do Diretório Central dos Estudantes da UFRGS.

Neste momento, portanto, não há garantia aos estudantes da UFRGS de que a eleição será realizada a partir da próxima segunda-feira. Dessa feita, exigimos da Reitoria da Universidade, através dos órgãos competentes, a disponibilização da lista completa de estudantes matriculados no segundo semestre do ano de 2010 e as urnas eletrônicas, conforme já garantido em nota oficial assinado pelo Vice-Reitor Rui Oppermann em 04 de novembro. Essas são as medidas fundamentais para a realização de eleições livres e democráticas.

Em defesa da realização de eleições livres e democráticas para o DCE da UFRGS nos dias 22, 23 e 24 de novembro de 2010, convocamos ato público na sexta-feira, dia 19 de novembro.

CONCENTRAÇÃO: FACULDADE DE EDUCAÇÃO

CAMPUS CENTRO – 11h

CHAPA 3 UFRGS PÚBLICA E POPULAR – OPOSIÇÃO UNIFICADA

Reformas no diretório!

2010-10-22T21:31:00.000-07:00

As reformas para a sala do DAFE já começaram, quem dispor de horários ou materiais que possam ajudar a decorar é só comparecer na sala do diretório, que estaremos lá para recebe-los.

Qualquer ajuda é de grande valia para criarmos um ambiente que seja agradável para todos que lá estiverem.

Eleição para nova gestão do DAFE

2010-10-22T21:22:00.000-07:00

Nos dias 7 e 8 de outubro, ocorreu a eleição para a nova gestão do Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação. Como chapa única, a gestão "Lutar também é Educar" foi reeleita. E não podíamos esperar mais, foram 148 votos contra 3.
Portanto mais um ano apoiando e lutando pelos alunos do curso de Pedagogia.

Um abraço.

IMPORTANTE - Oficinas

2010-05-23T17:31:00.000-07:00

As turmas de TEATRO NA ESCOLA e CONTAÇÃO DE HISTÓRIA excederam os números de inscritos. Estamos fazendo alguns remanejos e nos comunicaremos através do e-mail.

As novas inscrições deverão escolher as demais opções.

Orientações para apresentação de trabalhos na Semana Acadêmica

2010-05-06T19:02:00.000-07:00

APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

1. Qualquer estudante regularmente matriculado em um curso de graduação e/ou especialização poderá apresentar seu trabalho no evento.
2. Para que se efetue a inscrição é necessário que o acadêmico se inscreva com a ficha que segue e envie um resumo de até 300 palavras sobre o trabalho a ser apresentado;
2. Poderão ser inscritos trabalhos de todas as modalidades, sendo elas: pesquisa, extensão, trabalhos de consclusão de curso, trabalhos de disciplinas e experiencias de prática docente. Caso seu trabalho não se encaixe em nenhum dos eixos temáticos, entre em contato com os organizadores pelo e-mail dafe2009@gmail.com.
3. O acadêmico terá 10 minutos para apresentação, sendo opcional o uso de ppt, e mais 10 minutos de discussão com a banca.
4. A banca não terá como objetivo uma avaliação meritocrática, e sim com enfoque em comentários e possíveis dicussões.
5. Os estudantes que tiverem seu trabalhos apresentados receberão certificado específico de APRESENTADORES DE TRABALHO.

FICHA DE INSCRIÇÃO DE TRABALHOS (Download aqui)

Eixos temáticos:

1- Práticas Pedagógicas Transformadoras
2- Políticas Públicas para a Educação Básica
3- Avaliação na Educação Básica
4- Currículo na Educação Básica
5- Experiências de Prática Docente

SEMANA ACADÊMICA 2010

2010-05-03T20:25:00.000-07:00

Clique na imagem para ampliar

Inscrição de trabalhos para apresentação na Semana Acadêmica até dia 19 de maio.

Consulte os eixos temáticos.

(Os alunos que apresentarem trabalhos receberão certificação)

Se você quer certificação de participação nas atividades da Semana Acadêmica, realize sua inscrição até dia 21 de maio. Se você não desejar a certificação, o prazo de inscrição se encerra na manhã do dia 24 de maio.

(mediante pagamento de R$ 2,00)

Serão concedidos certificados aos estudantes inscritos que participarem de no mínimo 75% das atividades e que solicitarem a certificação.

INSCREVA-SE NO DAFE OU PELO E-MAIL: dafe2009@gmail.com

Fichas de inscrição para a Semana Acadêmica (CLIQUE AQUI)
A inscrição só se efetivará mediante o pagamento presencial no Diretório Acadêmico até o dia do evento.
Ao realizar a inscrição manifeste seu interesse, ou não, pela certificação.

Ficha de inscrição para TRABALHOS (CLIQUE AQUI)

DÚVIDAS FREQUENTES (CLIQUE AQUI)

Repercusão e apoios diante da Nota de Repúdio

2010-03-13T19:09:00.000-08:00

Depois de ampla divulgação da Nota de Repúdio às atitudes discriminatórias ao curso de Pedagogia, publicaremos aqui algumas manifestações de apoio e divulgação da mesma:

Franco Machado - Estudante de Geografia da UFRGS e da Juv. Vamos à Luta:

" Que absurdo essa história toda, deve ter um grande componente ai de machismo pelo grande numero de mulheres na pedagogia da UFRGS. Tomei a liberdade de postar a nota no blog da juventude Vamos a luta RS. Qualquer coisa estamos aí."

Elisângela Teixeira - Educadora Social, formada em Pedagogia pela UFRGS em 2008/2 :

"O mundo tem mudado muito, ás vezes até rápido demais... mas tem duas coisas que não mudam: o machismo e estas atitudes dos alunos do direito para com os da Pedagogia. Não entendo isso..."

Laercio Luis Rasch- Estudante de Agronomia da UFRGS:

"Fico muito desconfortável em saber que tal ato ainda possa acontecer no meio acadêmico, ainda mais em se tratando de UFRGS, e curso de Ciências sociais e jurídicas, que deveriam melhor que os demais conhecer "direitos". Enfim, espero que já tenham tomado todos os procedimentos legais, juntamente aos órgãos competentes da Universidade, no sentido de punição exemplar desse grupo, para que fatos como esses não se repitam. Não posso falar pelo Deretório Aca. da Agronomia, o qual presidi nos 2 últimos anos, mas tenho certeza que podem contar com o apoio desse grupo, para que seja feito justiça. Coloco-me a disposição. "

Camila Prates- Estudante de Pedagogia da UFRGS:
"Quero parabenizá-los pela "NOTA DE REPÚDIO AOS ESTUDANTES DE DIREITO ENVOLVIDOS EM ATITUDE DE DISCRIMINAÇÃO AO CURSO DE PEDAGOGIA"! Fiquei muito orgulhosa ao ler o texto. Posso dizer que este Diretório realmente me representa como estudante do curso de Pedagogia. É inacreditável tamanha arrogância destes estudantes do Direito. Talvez divulgando essa frequente prática destes estudantes e sua tamanha falta de respeito, possamos fazê-los compreender que tal ação é desumana e, acima de tudo, sem sentido. Me sensibilizo com a situação apresentada e digo que tenho orgulho da escolha de curso que fiz e espero que minha contribuição para a sociedade seja a de mostrar tais atos às crianças para as quais leciono/ lecionarei e dizer-lhes da importância da consciência social para a construção de uma sociedade melhor.
Mais uma vez: excelente nota! Muito obrigada por trazerem a público o que eu, como estudante do curso de Pedagogia e futura professora assalariada diria! Parabéns! "

Flávia D. - Estudante de Pedagogia UFRGS:
"Lamentável a atitude desses bixos, pior que isso, serem influenciados por veteranos junto de professores que deram risadas da situação.
Hoje tive vergonha da minha universidade, a qual forma pessoas tão desumanas como esses futuros advogados. "

Carla - Estudante de Pedagogia UFRGS:

"Foi terrível! Espero que os bixos não se desmotivem com o curso após estas atitudes.
Infelizmente isso prova que o futuro da Educação vai continuar sendo o mesmo, pelo menos por mais alguns anos, não levado a sério pelos governantes e pela sociedade.
Afinal quando escolhemos o curso, sabiamos das dificuldades que iriamos enfrentar, mas este é um curso cheio de recompensas. Acredito que o futuro do país está em nossas mãos. E o importante é a nossa luta por um futuro melhor, merecemos uma sociedade que valorize o papel FUNDAMENTAL do pedagogo, afinal vamos trasformar a sociedade "podando desde a raiz". "

Daniela Anflor - Professora de Osório:

"Será que esse tipo de gente "seleta" não tem bastante o que estudar?O tempo deles está sobrando mesmo!
Esses estudantes de Direito conseguem manchar sua categoria.Provavelmente são os maus profissinais de Direito que vemos muito por aí, desses que não sabem ler nem escrever Português DIREITO.Temos,por exemplo, uma profissional contratada na Prefeitura da cidade onde moro, desta área,que já fez a maior confusão com as leis da Educação.Os professores da rede explicam e ensinam a ela a Legislação Educacional...pode?
Muito importante o repúdio por este fato!Justiça!!!"

Sites onde a nota já está publicada:

Coisas do Aldo:

http://www.coisasdoaldo.blogspot.com/

Centro Acadêmico André da Rocha:
http://www.caar.ufrgs.br/?p=2512

Correio do Povo (13/03/2010):
http://www.correiodopovo.com.br/Impresso/?Ano=115&Numero=164&Caderno=0&Noticia=111038

Juventude Vamos à Luta:
http://juvvamosalutars.blogspot.com/2010/03/nota-de-repudio-aos-estudantes-de.html

Cecs Virtual:
http://cecsvirtual.blogspot.com/

Faculdade de Educação da UFRGS:
http://ufrgs.br/faced

Blog do Gui:

http://www.guinei-blogdogui.blogspot.com/

Blog " As palavras são pequenas formas do maravilhoso caos que é o mundo...":

http://www.angelampertile.blogspot.com

CEUE:

http://www.ceue.eng.br/ufrgs/me.html

Conforme novas manifestações chegarem vamos atualizando este post.

A educação é a nossa PRIMEIRA OPÇÃO!

2010-03-11T14:08:00.000-08:00

Nota divulgada à toda comunidade acadêmica da UFRGS e entregue em mãos ao Centro Acadêmico André da Rocha. Aguardamos uma resposta.

NOTA DE REPÚDIO AOS ESTUDANTES DE DIREITO ENVOLVIDOS EM ATITUDE DE DISCRIMINAÇÃO AO CURSO DE PEDAGOGIA

O Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, repudia a atitude de estudantes do curso de Ciências Jurídicas e Sociais da Faculdade de Direito da mesma Universidade, pela atitude discriminatória ocorrida na manhã do dia 11 de março de 2010, enquanto os calouros do curso de Pedagogia realizavam suas atividades de trote.

Ao passar pelo prédio do curso de Direito, os estudantes de Pedagogia foram agredidos verbalmente pelos estudantes do curso de Direito que se encontravam, igualmente, em atividade de trote, com gritos que minimizavam a importância de nosso curso como “salário mínimo” e “segunda opção”, assim como outras expressões de baixo calão, ofendendo pessoalmente cada um@ que por ali passava.

Lamentamos o fato e, principalmente, a falta de memória destes estudantes que esquecem que para chegar onde estão passaram pelas mãos de diferentes pedagog@s que, com certeza, foram fundamentais para sua formação e chegada onde estão, mesmo recebendo, muitas vezes, um salário mínimo, mas levando sua profissão como opção de sua vida, como primeira opção.

Este fato é recorrente. Em outras vezes esta atitude já se repetiu o que, de fato, indigna e exige que cobremos destes estudantes e, principalmente, do Centro Acadêmico André da Rocha, que representa os mesmos, uma retratação pública, pois é inadmissível que situações como estas voltem a acontecer e/ou passem em branco.

Reafirmamos nossa opção pela Educação, tão desacreditada, tão desvalorizada, mas essencial, sedente de mudanças, mudanças estas que estes estudantes estão dispostos a encarar e construir.

Ainda, parabenizamos os calouros do curso de Direito pela entrada nesta Universidade, em um curso mais concorrido que o nosso, mas não de maior ou menor importância e esperamos que a noção de justiça e consciência social que vocês construirão durante o curso seja inversamente proporcional à noção de respeito explicitada nas atitudes de hoje, para que possamos ser capazes de construirmos uma realidade diferente.

Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação da UFRGS

Gestão 2009/2010 – “Lutar também é educar!”

Mudança de e-mail

2010-03-11T14:05:00.000-08:00

Mudou e-mail de contato do DAFE-UFRGS:

Contate o Diretório através do e-mail: dafeufrgs@hotmail.com

Adicione-nos no msn também, no mesmo endereço.

Vamos comemorar...

2010-03-11T13:57:00.000-08:00

E as formandas 2010/1 estarão junto fazendo esta festa!

Ingressos com Bixos, DAFE e Formandas Pedagogia 2010/1.

Na luta pela democracia...

2010-03-11T13:17:00.000-08:00

O final das férias foi conturbado para o Movimento Estudantil de luta da UFRGS, e o DAFE estava junto em mais essa luta.

Trata-se do Projeto do Parque Tecnológico da UFRGS...
Aliás, você sabe do que trata este Projeto?

Pois é, a Reitoria simplesmente tentou passar este projeto sem uma mínima discussão com a comunidade acadêmica, projeto este que pode comprometer a produção de conhecimento e tecnologia da Universidade.

A luta dos estudantes que no dia 05 de março barraram a votação do CONSUN que tentaria aprovar este projeto é, inicialmente, pela democracia, pelo debate, e este foi garantido, apesar de toda repressão que os estudantes sofreram, inclusive com violência.

Segue abaixo links para você entender melhor esta história:

Grupo de Trabalho Universidade Popular: Leia matérias, veja vídeos, entenda melhor a organização dos estudantes diante desse projeto.

Baixe aqui o projeto do Parque Tecnológico.

Fique atento para as discussões que agora sim acontecerão, participe!

SEM DEBATE, NÃO PASSARÁ!

Caras novas na FACED...

2010-03-11T13:08:00.000-08:00

No dia 22 de novembro, o DAFE esteve presente na matrícula dos BIXOS 2010/1 da Pedagogia. Depois de um dia de recepção junto com os veteranos, os calouros foram convidados para um Happy Hour.

Sejam todos muito bem-vindos à Faculdade de Educação e ao curso de Pedagogia.

Veja mais fotos aqui.

Fique ligado...

2010-01-18T09:26:00.000-08:00

Entre em contato com o DAFE-UFRGS e/ou fique sabendo de tudo que está acontecendo no Movimento Estudantil Facediano e da UFRGS...

Siga-nos do TWITTER:

www.twitter.com/dafeufrgs

Adicione-nos no ORKUT:

http://www.orkut.com.br/Main#Profile?rl=mp&uid=16787748902397456709

Participe de nossa COMUNIDADE:

http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=1665858

Através do E-MAIL:

dafe2009@gmail.com

E ainda, acompanhe este BLOG...

Planejando 2010...

2010-01-18T09:18:00.000-08:00

Os integrantes da Gestão 2009-2010 do DAFE-UFRGS esteve reunida no dia 13 de dezembo de 2009 para planejar e organizar suas ações para o ano de 2010. Foi um dia intenso de avaliações do que já foi feito, discussões e planejamentos. No final do dia, findado o Seminário de Gestão, foi realizada uma confraternização.

Dentre as discussões mais importantes do Seminário esteve a escolha das prioridades a serem assumidas pelo Diretório. Após muita discussão destaca-se como prioridades para o primeiro semestre letivo de 2010 a realização do Encontro Gaúcho de Estudantes de Pedagogia e a construção da Executiva Gaúcha do curso, espaços importantes de formação, trocas de experiência e crescimento. Além destes, firmamos jogar nossas forças na Campanha de Aumento Salarial dos Bolsistas da Universidade, campanha esta que deverá ser realizada em conjunto com outros DA´s e CA´s da UFRGS, visto sua abrangência.

E não para por aí, tem muita festa, formação, e outras atividades planejadas. Aguardem, 2010 será pequeno para tanta atividade!

E a festa aconteceu...

2010-01-18T09:16:00.000-08:00

Foram momentos de descontração, vivências e muita diversão. A festa de final de semestre foi, mais uma vez, uma atividade marcante para o semestre. Entramos em férias com todo gás para aproveitar muito e chegar em 2010 com muito mais ânimo para construir os caminhos de uma educação de qualidade.

Gestão "Lutar também é educar! 2009-2010

BOAS FÉRIAS!

Festaaaaa! \õ/

2009-12-06T15:12:00.001-08:00

Festaaa!

2009-11-01T09:57:00.000-08:00

NOVA GESTÃO

2009-11-01T09:41:00.000-08:00

Nos dias 24 e 25 de setembro aconteceu as eleições para a Gestão 2009-2010 do Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação da UFRGS. Estavam inscritas duas chapas, sendo elas: CHAPA 1 - "Lutar também é Educar!" - e CHAPA 2 - "Trabalho em Grupo".

Na tarde do dia 25, após fechamento da urna, foi feita a contagem de votos.

Resultados:

Número de estudantes aptos a votar: 560 estudantes
Número de votantes: 168 estudantes
CHAPA 1 - 113 votos
CHAPA 2 - 53 votos
Votos nulos/bracos: 2 votos

Diante desses números, a CHAPA 1 - "Lutar também é educar", continua na gestão do Diretório, apresentando-se com caras novas e com espírito revigorado.

Concomitante à eleição da Gestão do DAFE-UFRGS, ocorreu a tiragem de delegados do curso de Pedagogia para o IV Congresso de Estudantes da UFRGS. Também foram inscritas duas chapas, com nome igual às do Diretório.

Resultados:

O número de estudantes aptos a votar e votantes era o mesmo da eleição do Diretório, sendo que o curso podia tirar 11 delegados.

Nesta eleição a Chapa 1 teve 117 votos, e a Chapa 2 teve 46 votos, 5 votos foram anulados.

Sendo assim, a Chapa 1 tirou 7 delegados e a Chapa 2 tirou 4 delegados para representar os estudantes de Pedagogia para o Congresso.

2009-07-11T19:13:00.000-07:00

Final de semestre é hora de comemorar o início das férias...E nada melhor do que fazer isso no ritmo junino, muita pipoca, quentão, pinhão, música e muita alegriaa...

E foi isso que aconteceu na FACED-UFRGS no dia 03 de julho de 2009. Organizada pelo DAFE, a festa junina de final de semestre foi super divertida.

Confira algumas fotos!!!

Boas férias, caros facedianos!!!!

SEMANA ACADÊMICA DA PEDAGOGIA - Resultados

2009-07-11T19:00:00.000-07:00

A semana do dia 25 a 29 de maio de 2009 foi marcada com grandes debates na Semana Acadêmica da FACED.

Foi expressivo o número de participantes das atividades, o que colaborou para a qualidade e bom andamento dos debates.

Mesa: Relação Público x Privado na Educação Painelistas: Profª Vera Maria Vidal de Peroni e grupo de pesquisa

Mesa: O movimento estudantil nacional em debate Debatedores: Matheus - UNE; Jéssica - CONLUTE; Franco - FOE/UNE

Intervenção de estudantes

Foram 5 dias de atividades intensas e de grande importância no debate da educação, contamos com todos para juntos, cada vez mais, construirmos um caminho melhor.

SEMANA ACADÊMICA DA PEDAGOGIA

2009-05-20T18:00:00.001-07:00

25 - 29 de maio de 2009
Início: 8h30min
Sala 101 - FACED-UFRGS

Atividade destinada a todas as pessoas que
se importam com a Educação e sua realidade.

Será disponibilizado, para os
alunos interessados,
atestados de participação, com certificação de horas.

PROGRAMAÇÃO:

Segunda-feira (25/05):

Crise econômica e os reflexos na Educação:
Painelistas: ANDES e CPERS

Terça-feira (26/05):

A relação Público X Privado na Educação:
Painelista: Profª Vera Peroni

Quarta-feira (27/05):

Discutindo o Movimento Estudantil:
Painelistas: UNE, FOE, CONLUTE

Quinta-feira (28/05):

Educação e Movimentos Sociais -Escolas
Itinerantes:
Painelistas: Educadores do MST e Grupo de
Direitos Humanos da UniRitter.

Sexta-feira (29/05):

Assembléia Geral da FACED -Professores,
estudantes e Técnicos-administrativos:
Construção do documento do CONAE

Organização:
Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação
Informações: dafe2009@gmail.com

DA DEMOCRACIA E DE DIREITOS: A EDUCAÇÃO

2009-04-30T17:18:00.000-07:00

Nesta semana, na FACED, um abaixo assinado desta carta estava rodando as salas de aula da FACED. Conforme prometido está aqui o texto na íntegra para quem se interessar em saber o que diz no mesmo, escrito por alguns professores da FACED, como opinião da Faculdade na questão do fechamento das escolas itinerantes do MST.

DA DEMOCRACIA E DE DIREITOS: A EDUCAÇÃO

.

Quando falamos sobre o direito de liberdade não estamos nos referindo apenas à compreensão, nas sociedades republicanas, de como se dão as ações coletivas ou como os arranjos institucionais criam as condições propícias para que uma dada sociedade consolide sua história, suas expectativas comuns e seus sentimentos.
Quando nos referimos aos direitos sociais estamos nos referindo às questões de fundo conceitual que orientam, dentro de um contexto sócio-histórico, identidades e expectativas mútuas que se criam e recriam em um processo contínuo.
As bases institucionais das identidades, dos interesses e ações daqueles que integram o todo social consistem em um conjunto de práticas materiais e de construções simbólicas provenientes de princípios que governam, não só o espaço das atividades institucionalizadas, mas também os espaços públicos.
Ser diferente, viver de forma diferenciada, é um direito que precisa ser preservado e garantido, porque sinaliza e reconhece que os indivíduos são orientados por relações estruturais e culturais às quais pertencem. Suas histórias, linguagens, culturas nos permitem perceber as formas como se organizam, trabalham e produzem conhecimentos, na interdependência que explica a confiança e pressupõe uma estreita relação com outras ordens sociais tais como: costumes, convenções e leis.
Mais ainda: é na internalização de um conjunto de valores que a perspectiva da identidade toma forma o que permite que pessoas atuem de maneira particular e diferenciada, porque, do contrário, isto violaria o sentido de viver em comunidade.
A intervenção do Ministério Público, através do procurador de Justiça do Ministério Público Estadual, Gilberto Thums, no sentido de criminalizar e tornar ilegal o MST, e, agora, através do procedimento administrativo N° 16.315-0900/07-9, o CSMP-RS articulado com o atual Governo do Estado, determinando o fechamento das Escolas Itinerantes nos parecem ações que contraditam com o pensamento explicitado anteriormente. Estas escolas garantem a educação fundamental de cerca de 500 crianças e adolescentes acampados no estado do Rio Grande do Sul, segundo dados da Assembléia Legislativa, de modo que, ao fechá-las, os poderes públicos negam o direito à educação e à construção de uma identidade Sem Terra, peculiar ao MST, existente há 25 anos.
Esta, portanto, nos parece uma intervenção que vai contra o direito de ser, porque nega que a vida em sociedade e mesmo a vida política seja construída no cenário das disputas e antagonismos, das divergências ou não-convergências em torno de temas pertinentes ou projetados como tais, na vida pública pela própria dinâmica democrática.
É sabido que Liberdades e Direitos na sociedade contemporânea nunca estão realmente garantidos em igualdade de condições. Basta olharmos para as ditaduras econômicas, as quais sustentam ações políticas que submetem não só nações inteiras, anulando Direitos, sejam lá quais forem: individuais, civis, políticos, econômicos ou sociais e mesmo planetários que não passam de meras formalidades.
Por isso, a Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul vem a público perguntar: quais os direitos que aquela medida – fechamento das Escolas Itinerantes do MST – está defendendo? Que Direitos estão sendo intencionalmente negados e/ou não-reafirmados?
Entendemos que a ética, como lembra Suely Rolnik, é "o caráter criador da vida como critério de valor e não qualquer espécie de forma que a vida tenha tomado ou venha tomar, não pode ser simplesmente o compromisso como cumprimento de um conjunto de normas, mas a consideração daquilo que se impõe como diferença e que exige criação".
Entendemos, ainda, que o direito à educação a ser preservado não é aquele que vem sendo colocado insistentemente pela mídia. Neste a Escola revela-se muito mais por seu discurso legitimador de uma forma centralizadora e de uma política educacional que reforça a lógica de um modelo econômico excludente e socialmente injusto. A escola que entendemos é aquela plural, diversa que, por ser o lugar privilegiado da reflexão, é capaz de fornecer as bases para uma sociedade mais participativa, igualitária e solidária.
A garantia possível da formação de um cidadão diferenciado, participativo, crítico está intimamente relacionada à capacidade de uma sociedade promover múltiplos espaços educativos, capazes de, autonomamente, buscar uma cultura política que objetive a implementação de uma sociedade de direitos.
As Escolas Itinerantes apresentam-se como uma possibilidade de democracia política construída para além das dimensões do mercado, em permanente relação com a cultura da terra, e, por isso mesmo, entendemos que devam merecer o reconhecimento, a efetivação e a autonomia.
É evidente que a discussão acerca da Escola Itinerante não está centrada apenas na questão jurídico-pedagógica. Naquilo que diz respeito às bases pedagógicas, referidas na ATA N°1.116 do CSMP-RS, é utilizado o argumento de que a decisão de fechar as Escolas Itinerantes do MST tem em "vistas à proteção da infância e juventude em relação às bases pedagógicas veiculadas nas escolas mantidas ou geridas pelo MST". Este argumento fere princípios da LDBEN (Lei 9394/1996) como os expressos no Art. 3º, que se refere à vinculação entre educação escolar e práticas sociais, à liberdade de aprender-ensinar e ao pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas. Ainda, reza o Art. 26º da mesma Lei, que os currículos do ensino fundamental (...) devem ter uma base nacional comum, a ser complementada por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. E, no mesmo sentido, o Art. 28º especifica a escola rural, para a qual os sistemas de ensino deverão promover as adaptações necessárias às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural.
Críticas dirigidas à orientação metodológica adotada pela Escola Itinerante, com base na pedagogia de Paulo Freire, mostram o desconhecimento de um dos educadores brasileiros mais reconhecidos na Europa, na África e nos Estados Unidos. Com este educador, entre tantos preciosos ensinamentos, aprendemos a priorizar o campo cultural do sujeito aprendente para a constituição do universo vocabular na prática inicial da alfabetização e continuada da aprendizagem da leitura e da escrita.
As considerações feitas pelo CSMP, fundadas na "ausência de um efetivo controle realizado pelos órgãos do Estado envolvidos no experimento [...] de modo a garantir que a educação oferecida assegure aos alunos o ensino de qualidade", na verdade esconde que:

1. Esta pretensa fundamentação racional apresenta-se como portadora de uma validade absoluta universal, que não é coerente com a situação singular das Escolas Itinerantes, ficando claro que não está constatada a má qualidade da formação oferecida por estas Escolas, mas sim, a falta de acompanhamento dos resultados por parte do Estado;
2. As práticas docentes da Universidade Pública, quer no ensino, na extensão ou na pesquisa, dialogam sistematicamente com esta Escola pública Itinerante sob forma de Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC; de Iniciação Científica, de monografias, de estágios, de cursos de curta duração, de dissertações de mestrado e de teses de doutorado;
3. Constantemente estamos refletindo e promovendo pesquisas que denunciam: a precarização das condições de trabalho, a inexistência de formação continuada de professores, as condições de insegurança uma vez que um percentual significativo do corpo docente tem apenas um contrato temporário... Além disso, cada vez mais se observa o atravessamento do setor privado por fundações empresariais ditando modos de pensar os processos de ensinar-aprender das Escolas Públicas Estaduais;
4. O MPRS tem, entre outras, a função de evitar as violações de direitos do jovem, adolescente ou criança. E para isso, ao invés de impossibilitar a escolarização de crianças e jovens já colocados em situação de vulnerabilidade, por não terem a terra de trabalho, precisa apoiar condições e situações que permitam que essas crianças e jovens, junto com seus pais, sejam tratados como portadores de direitos a uma vida digna. A história dos movimentos sociais populares não pode ser vista pelas novas gerações – pelo menos em uma sociedade que se queira democrática – como ações de um inimigo real ou imaginário.
Pelo exposto, nos manifestamos contrários à decisão do CSMP-RS de acabar com as Escolas Itinerantes e com o MST, tendo em vista que "assim como se diz que um homem tem direitos à sua propriedade, pode-se igualmente dizer que ele tem uma propriedade em seus direitos"; qualquer um, qualquer cidadão ou cidadã, deve ter o direito a manifestar as suas insatisfações e lutar por um outro mundo.
E a esse direito, como pressuposto transformador, nós professores nos somamos à resistência contra o avanço das forças opressoras que não querem a pluralidade, a diferença e a busca de reconhecimento.
Promover uma sociedade civil ativa é básico para uma sociedade democrática, por isso estamos sempre em apoio à marcha que vá nesse sentido, pois enquanto houver luta por direitos para a maioria, haverá humanidade.

Ciclo de debates: A Conferência Nacional de Educação na FACED

2009-04-19T08:37:00.000-07:00

A Faculdade de Educação promove o ciclo de debates “A Conferência Nacional de Educação na FACED”, de 04 a 07 de maio, na sala 101 da Faculdade, sempre das 8h às 12h e das 18h30 às 22h. A iniciativa integra a série de ações preparatórias para as conferências municipais e intermunicipais previstas para este primeiro semestre, e as conferências estaduais e no Distrito Federal a serem realizadas no segundo semestre, com vistas à promoção da Conferência Nacional de Educação-CONAE, que ocorrerá no período de 23 a 27 de abril de 2010.

A CONAE visa a proposição de Diretrizes para a construção do Sistema Nacional Articulado de Educação e para o Plano Nacional de Educação-PNE, e formulará as estratégias para a sua implementação. Esta construção será feita a partir de um debate, ao qual são convidados a participar estudantes, professores, gestores, pais, representantes de entidades sindicais, movimentos sociais, conselhos de educação, universidades, entre outros.

A FACED promoverá o ciclo de debates sobre a CONAE com o objetivo de construir uma visão própria sobre a proposta (documento referência disponível no site www.mec.gov.br), e subsidiar a participação da Faculdade, através de seus professores, nas Conferências Municipais e Intermunicipais que ocorrerão no mês de junho. A Comissão Organizadora convida os professores da FACED a integrarem as atividades docentes do ciclo. O evento é aberto à comunidade universitária e à comunidade em geral, sem inscrições prévias. A entrada é franca, com atestado de participação emitido pela COMEX/FACED.

Duas cópias impressas e três CDs do documento referência estão disponíveis para empréstimo interno na FACED. Informações com Michelle, das 14h às 18h, na secretaria da FACED (Av. Paulo Gama, 110, 9º andar, Campus Centro), e-mail michelle.perceval@ufrgs.br

Programação e mais informações: http://www.ufrgs.br/faced/conae.html

Educação Especial: Evolução, realidade e desafios.

2009-04-18T20:31:00.000-07:00

No dia 06 de abril de 2009, aconteceu a primeira palestra do Ciclo de Palestras que está sendo organizado pelo DAFE neste primeiro semestre de 2009.

Os temas a serem abordados neste Ciclo de Palestras, são temas que de grande importância que são pouco abordados em nosso currículo ( Pedagogia UFRGS).

O tema desta primeira palestra foi Educação Especial, que contou com a palestra de Mauren Lucia Tezzari, Doutoranda do PPG-EDU UFRGS, e da Professora da Graduação da Faced, Doutora em Educação e Especialista em Educação Especial, Adriana Thoma.

Aos alunos que participam destas palestras é etregue um Atestado de Participação, E AS ATIVIDADES SÃO ABERTAS PARA QUALQUER PESSOA.

FIQUE ATENTO NAS PRÓXIMAS DIVULGAÇÕES

Nós não pagaremos pela crise!

2009-04-18T20:11:00.000-07:00

O 30 de março de 2009 foi o dia marcado para, nacionalmente e, de maneira organizada, trabalhadores, sindicalistas, estudantes secundaristas, estudantes universitários, enfim, o povo brasileiro sair para as ruas e dizer CHEGA! Deixar claro que não pagará pela crise, e no nosso Estado dar um BASTA! em nossa governadora que insiste em destruir com a Educação!

Agradecemos pelo expressivo número de estudantes da Pedagogia que aceitaram o convite do DAFE e se somaram a esta luta!

Início da concentração em frente a FACED.

Já nas ruas

NOTA PÚBLICA

2009-03-25T19:35:00.000-07:00

NOTA PÚBLICA DO DIRETÓRIO ACADÊMICO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DAFE – GESTÃO LUTAR TAMBÉM É EDUCAR - 2009

O Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação (DAFE) está envolvido em um processo de mobilização nacional de luta contra os efeitos da crise econômica mundial e os ataques que a Educação Pública do Rio Grande do Sul vem sofrendo pelo atual Governo do Estado.

Existe um grande esforço nacional para que povo organizado saia as ruas de maneira unitária, para defender a educação, varrer o governo corrupto da Yeda e para que o povo trabalhador não pague pelos efeitos da crise econômica, como já vem acontecendo em alguns lugares do Brasil, como é o caso dos cerca de 4,2 mil trabalhadores da Embraer, que perderam o emprego para que os grandes empresários continuem enchendo os bolsos com o suor dos brasileiros.

Neste esforço, estão empenhados muitas entidades de todo o Brasil, como a CONLUTAS, INTERSINDICAL, CTB, CUT, UNE, CPERS, MST, DCE´S, DA´S, GRÊMIO ESTUDANTIL (Julinho, IE, entre muitos outros).

O dia 30 de Março foi escolhido por amplos setores sociais para ser o dia em que os trabalhadores vão dar, nas ruas, a resposta que os Governos e os grandes empresários merecem, pelas demissões em massa e pelo sucateamento da educação que eles estão comento a sociedade brasileira.

Infelizmente, apesar do chamado que o CPERS fez ao Movimento Estudantil, para que joguemos todas as nossas forças para a manifestação nacional do dia 30, existe um setor do Movimento Estudantil, chamado Romper o Dia, que, além de desrespeitar os educadores, por não atender seu pedido, está chamando uma manifestação no dia de hoje( 26/03), desrespeitando a construção coletiva nacional de diversas entidades para que os trabalhadores e estudantes do Brasil saiam às ruas de para combater os efeitos da crise econômica e suas respectivas demissões e um governo corrupto e que desmonta a Educação, como é o caso do Governo Yeda.

Essa postura, do Movimento Romper o Dia, acaba dividindo o Movimento Estudantil do Rio Grande do Sul, e sobretudo, dividindo a construção do ato do dia 30 de Março, que o Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação está construindo com os estudantes do Curso de Pedagogia desde a primeira semana de Março.

Queremos saudar o DCE UFRGS que está convidando os estudantes somente para o dia 30, pois entende, assim como o DAFE, que é muito importante a unidade para juntos combatermos o governo corrupto da Yeda.

Nós do DAFE, reforçamos o convite à todos os estudantes que vieram ao dia 26 desavisados, que dia 30 é o ato dos estudantes e professores, e especialmente as/aos colegas da Faculdade de Educação que se somem no ato do dia 30, junto com os professores do CPERS e os trabalhadores do estado, nossos companheiros de luta, que estão sendo brutalmente atacado pelo governo Yeda e que precisam da unidade com os estudantes para combatermos juntos os ataques a Educação!

*NÃO A DIVISÃO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL

*ESTUDANTES, PROFESSORES E TRABALHADORES, TODOS JUNTOS NO DIA 30!

* MAIS UM GOVERNO CORRUPTO NÃO! FORA YEDA!

Reuniões abertas do DAFE

2009-03-10T08:58:00.000-07:00

Neste início de semestre foram modificadas algumas datas de atividades do DAFE. Uma delas é da Reunião Aberta, que deixa de acontecer nas segundas - feiras e passa a ser nas TERÇAS -FEIRAS, ás 12h...

Não deixe de participar!

TERÇAS - FEIRAS
12h
REUNIÃO ABERTA

SALA 104 - TÉRREO FACED

2009-03-10T08:54:00.000-07:00

Professor Sérgio Lulkin convida os estudantes de Pedagogia para prestigiarem o espetáculo "O Bairro", o mesmo é professor da FACED e faz parte do elenco.

Promoção para estudantes da Pedagogia, mediante apresentação de cartão:
Quintas feiras: R$5,00
Nos demais dias: R$ 7,00

Fica o convite!

DAFE confecciona e renova cartões do TRI

2009-02-27T17:32:00.000-08:00

A partir do dia 02 de março o DAFE estará confeccionando e renovando os cartões do TRI.

Para RENOVAR seu cartão você só precisa entregar no diretório a seguinte documentação:

> Cópia do cartão do TRI;
> Comprovante de matrícula autenticado.

Para CONFECCIONAR seu cartão do TRI:

> Xerox de RG e CPF;
> Comprovante de matrícula autenticado;
> Comprovante de residência;
> Foto 3x4.

*A taxa para renovação, assim como confecção, do cartão é de R$7,00.

*O prazo para recarregar seu cartão renovado é de 5 dias úteis após a entrega de documentação.

*O prazo para retirada do seu cartão é de 7 dias úteis após a entrega da documentação.

HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO DO DAFE:

Todos os dias das 10h até as 10h30min e das 12h até 12h30min.

DAFE presta serviços para estudantes!

2009-02-04T12:17:00.000-08:00

Muito bem colegas! Semestre quase começando, BIXOS matriculados e o DAFE continua agilizando tudo para iniciar o semestre com tudo pronto para começarmos a ativar a prestação de serviços básicos aos estudantes de Pedagogia.

As camisetas já estão à venda, e a partir de março venha até o DAFE confeccionar ou renovar seu cartão do TRI e/ou encomendar sua bolsa, ou mochila, do curso!

Bom restinho de férias!!!

Congresso Nacional de Estudantes, Pra Unir a Luta Estudantil de Norte a Sul do Brasil

2008-12-16T10:17:00.000-08:00

No dia 29 de novembro ocorreu, na USP, a segunda reunião de organização do Congresso Nacional de Estudantes.

Cerca de 150 estudantes, de dezenas de universidades e escolas, falaram da força das mobilizações e do novo movimento estudantil formado a partir das diversas ocupações de reitoria que vem acontecendo desde o ano de 2007. Foi discutida também a necessidade de um Congresso Nacional de Estudantes que seja democrático e participativo, convocado em milhares de salas de aula do país inteiro. Um Congresso que possa cumprir o papel que os congressos da UNE (União Nacional dos Estudantes) deixou de cumprir já faz tempo, unificar as lutas e reivindicações do movimento estudantil brasileiro.

O DAFE esteve presente na reunião representando os estudantes da FACED e contribuindo com as decisões sobre o congresso. Foi decidido, na reunião, que o Congresso ocorrerá nos dias 11,12,13 e 14 de junho na cidade do Rio de Janeiro.

Portanto todos já sabem, em junho todos ao Rio de Janeiro pra discutir os rumos do movimento estudantil !!!

Reuniões Periódicas

2008-12-01T16:55:00.000-08:00

O DAFE convida à todos os estudantes a paticiparem nas segundas-feiras, às 12 hs, na sala 104 da FACED, a sala do Diretório, das reuniões onde discutiremos temas relacionados ao nosso curso, à Universidade e à Sociedade.

O que? Reuniões abertas do DAFE
Quando? Todas as segundas-feiras às 12hs
Onde? Sala do DAFE

Recepção à Mariza, nossa Secretária da Des-educação

2008-12-01T16:04:00.000-08:00

No dia 27 de novembro aconteceu, na Faculdade de Direito da UFRGS, a abertura do Seminário Educação e Direito, organizado ela Professora Carmem Craidy. Estava confirmada a presença da Sra. Mariza Abreu, Secretária da Educação do Estado do Rio Grande do Sul, e, por isso, organizamos sua "recepção", com o objetivo de deixar claro o nosso repúdio às suas ações e atitudes, sua insensibilidade, diante da realidade dos professores.

Na manhã deste dia nos concentramos na frente da FACED, recebemos o apoio do CPERS, que estava representado por professores, diretores, da 38ª e 39ª coordenadoria, assim como estudantes de outros cursos da UFRGS e estudantes do Instituto de Educação.

Porém a Sra. Secretária escapou, mais uma vez, de dar explicações, mandando representantes ao evento.

Mesmo assim foi bastante válida a atividade, os professores panfletiaram às pessoas que passavam, conversaram com demais professores que alí se concentravam para participar do evento e o Diretório firmou seu apoio às lutas dos professores.

Segurança da UFRGS impedindo manifestação dos estudantes

Ato em apoio à greve dos professores

2008-12-01T15:39:00.000-08:00

Dia quente, sol escaldante. Dia 26 de novembro de 2008. Às 13:30hs, os membros do Diretório se encontram em frente a FACED à espera dos colegas, para juntos se agregarem aos professores de todo Estado, em mais um ato à favor da valorização da categoria, em defesa da educação.

Dalí seguiram para a sede do CPERS, onde agregando-se ao grupo que lá estava seguiram em caminhada para frente do Piratini.

Eram professores, estudantes, todos juntos cantando, gritando, todos com um mesmo objetivo.

Professora Laura Fonseca, junto conosco em várias ações

"Avó de aluno em apoio à greve dos professores"

Reabertura do espaço do DAFE

2008-11-28T15:40:00.001-08:00

No dia 17 de novembro a sala 104 da FACED, destinada ao Diretório Acadêmico foi reaberta para que os estudantes possam fazer bom uso dela. Descansar nos intervalos, tomarem seus cafézinhos, baterem papo, agora temos nosso espaço. Este espaço foi, de certa forma, devolvido aos estudantes, pois agora ele voltou a ser um lugar freqüentável, visto que até então ele podia ser considerado um depósito de móveis e materiais.

Seguem fotos da reabertura do espaço:

Assembléia Geral do CPERS

2008-11-28T15:39:00.001-08:00

Depois de uma manhã de faxina, limpando 'a nossa casa', nos fizemos presentes na Assembléia Geral do CPERS, onde os professores decidiram entrar em Greve, para reivindicar seus direitos, como salário digno e a manutenção dos seus planos de carreira.

Angela Marin Pertile e Pietra Vargas Aliardi representaram o Diretório e o mesmo, junto com demais entidades, foi anunciado como apoiador dos professores nessa luta.

Entendemos que a luta dos professores também é nossa luta, já que esta já é ou será nossa categoria futuramente e, mais, entendemos que ela faz parte da luta por uma educação de qualidade. É necessário uma maior valorização da categoria.

Logo após a Assembléia os professores seguiram para a frente do Palácio Piratini. Foram mais de 10 000 professores caminhando juntos.

Assembléia no Gigantinho

Caminhada até o Piratini

Assim que a nossa Governadora recebe os Professores

FAXINÃO NO DAFE

2008-11-27T14:12:00.001-08:00

No dia 14 de novembro, os membros da Diretoria do DAFE se reuniram para limpar e organizar a sala do DAFE para que a mesma pudesse voltar a ser freqüentada pelos estudantes.

Foi uma manhã divertida e de trabalho, com muitas surpresas, começando o dia com a comemoração surpresa do aniversário da Angela, um dos membros do Diretório.

Segue as fotos da atividade:

CAMPANHA PELA DEMOCRACIA NA FACED

2008-11-27T14:11:00.002-08:00

Os estudantes não se calaram durante a Eleição para nova Diretoria da FACED. Por entender que a paridade é expressão mínima de democracia dentro da Universidade, não concordou-se com o sistema "70/15/15", aprovado pelo Conselho da Unidade, para a consulta à comunidade acadêmica, sendo que dessa forma o voto dos estudantes e dos técnicos administrativos não valem nada diante dos votos dos professores.

Expressivo foi o número de votantes nessa eleição, que conteceu no dia 20 de novembro de 2008, ele deixa clara a indignação dos estudantes:

Conforme listas por segmentos, o total de eleitores habilitados a votar foi de 1924 (mil e novecentos e vinte e quatro), sendo 126 (cento e vinte e seis) Professores, 44 (quarenta e quatro) Servidores Técnico-Administrativos, 580 (quinhentos e oitenta) Alunos do Curso de Pedagogia, 352 (trezentos e cinqüenta e dois) Alunos do Curso de Pedagogia a Distância, 512 (quinhentos e doze) Alunos dos Cursos de Mestrado e Doutorado do PPGEDU e 310 (trezentos e dez) Alunos dos Cursos de Especialização. Encerrado o escrutínio, registramos os seguintes resultados: a) no segmento dos Professores compareceram 60 eleitores, do total de votos apurados foram computados 54 votos válidos para os candidatos à Direção e à Vice-Direção, 04 votos brancos, 02 votos nulos; b) no segmento dos Técnicos-Administrativos compareceram 18 eleitores, do total de votos apurados foram computados 18 votos válidos para os candidatos à Direção e à Vice-Direção; c) no segmento dos discentes compareceram 22 eleitores, do total de votos apurados foram computados 22 votos válidos para o candidato à Direção e à Vice-Direção. (Ata de homologação da Consulta)

Ou seja:

1924 Aptos a votar:

126 Professores
44 Servidores Técnico-Administrativos
1754 Estudantes

100 Votantes:

60 Professores
18 Servidores Técnico-Administrativos
22 Estudantes

O Diretório Acadêmico com 582 alunos aptos a votar, fez mais votos que a Unidade toda na Eleição para Diretoria, com 1924 pessoas aptas a votar: ALGUMA COISA ESTÁ ERRADA!

Nestas eleições, mesmo com a presença de representante discente argumentando contra este sistema no Conselho da Unidade, em reunião com os Candidatos à Direção, nada pode ser mudado, visto que a divulgação do processo foi feita bastante em cima da hora. Mas mesmo assim a Campanha aconteceu, muitos estudantes aderiram à proposta do Diretório, muitos professores e técnicos administrativos apoiaram a idéia, e daqui há 4 anos estaremos cobrando essas mudanças.

ENADE

2008-11-27T14:11:00.001-08:00

A primeira campanha promovida pelo DAFE, Gestão 2008-2009, "Lutar também é Educar!", foi o debate sobre o ENADE.

A primeira ação foi uma conversa entre os estudantes no dia 05 de novembro, na sala 101 da FACED, onde reuniu-se um grupo de 25 estudantes, provocando um debate bastante consistente e bem fundamentado, onde apareceram argumentos favoráveis e desfavoráveis a esta avaliação.

O Diretório apresentou a sua posição contrária a realização da prova, por não acreditar que ela configure uma avalição de verdade, de acordo com tudo que estudamos no nosso próprio curso de Pedagogia, a mesma se apresenta como uma avaliação falha que não avalia de forma consistente a educação superior como um todo, contemplando a pesquisa, extensão, graduação; que não respeita as individualidades de cada currículo; que possui uma lógica contrária de valorização e incentivo dos melhores, não corrigindo as falhas apresentadas pelas faculdades que obtem menores notas, etc.

Diante desses e outros argumetos, o DAFE convidou os alunos a BOICOTAREM a prova, que se realizou no dia 09 de novembro, como forma de protesto.

No dia da realização da prova os membros do Diretório Acadêmico foram até um dos locais onde realizou-se a prova do curso de Pedagogia e conversou com estudantes de outras faculdades, convidando-os a se integrarem a este movimento de protesto, apresentando os argumentos e também respeitando muitas opiniões contrárias.

Fotos da ação realizada no dia 09 de novembro na Escola Brigadeiro Silva Paes:

Conversa com estudantes.

Faculdades particulares oferecem transporte aos estudantes e controlam a chegada dos mesmos.

Eles não acreditam no ENADE como uma avaliação de verdade!
Alguns dos estudantes que BOICOTARAM a prova do ENADE

Eleições do DAFE

2008-11-27T14:10:00.002-08:00

Nos dias 03 e 04 de novembro de 2008, no saguão da FACED, aconteceu a eleição para o Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação. O número de votos computados foi de 127, o que corresponde a 24% do número de estudantes aptos a votar no processo. Destes votos, 125 (98,5%) foram favoráveis e 2 (1,5%) contra a chapa candidata.

Agradecemos a todos os estudantes que participaram deste processo.

A Chapa "Lutar também é Educar!" é assim constituída:

Coordenador: Guirá Borba de Godoy Guimarães
Coordenador: Cleber Melo da Silva
Coordenadora: Luandra Lucena Moschen
1ª Secretária: Martina Pereira Gomes
2ª Secretária: Joana Ludwig Araújo
1ª Tesoureira: Angela Marin Pertile
2ª Tesoureira: Manuela Nogueira de Almeida
Secretária de Comunicação: Pietra Vargas Aliardi

DAFE GESTÃO 2008-2009

2008-11-27T14:10:00.001-08:00

"Lutar também é Educar!"

Para fazermos revolução precisamos muito mais do que uma frase de efeito, precisamos de vontade, de espírito de luta, de uma inquietação que nos desacomode. Conscientes que somos possuidores dessa sede de mudanças é que entramos para esta luta, não queremos fazer revolução, queremos entrar nessa busca por mudanças, queremos juntar nossas forças com tanta gente que já luta por uma educação de qualidade. E queremos começar desacomodando nossa faculdade, nós futuros professores, ou já professores, buscando caminhos para tantas mudanças necessárias. Queremos questionar nosso próprio currículo e nossa própria estrutura, enquanto Faculdade e Universidade, queremos ser voz ativa em todas as estâncias que nos for cabível, pois acreditamos que LUTAR TAMBÉM É EDUCAR!

Queremos uma Educação Pública e de Qualidade, queremos uma Universidade democrática, queremos um DAFE ativo e participativo, onde toda a comunidade facediana possa opinar, tomar decisões conjuntas.

Acreditamos que é possível construir um DAFE com um espaço que seja nosso, onde possamos tomar o nosso café no intervalo, um chimarrão, conversar, trazer opiniões, sugestões e críticas, um DAFE que mais do que representar os estudantes do nosso curso promova discussões que traga toda comunidade para dentro da gestão, que todos saibam o que se passa dentro da nossa Faculdade, da nossa Universidade, das discussões pertinentes que nos dizem respeito enquanto categoria e cidadãos.

É importante lembrarmos que só sentiremos as correntes que nos amarram quando tentarmos sairmos do lugar, enquanto acomodados nunca derrubaremos barreiras, nunca sairemos do lugar.

Este é o espírito que move nossas idéias, queremos vocês conosco nesta luta!